korrekturen.de | Korrektorat und Lektorat

> Lieber Olsen, auch in den konversativsten Zeiten und
> Schulsystemen haben betuchte Eltern ihre Kinder auf Eliteschulen
> geschickt. Das ist nicht das Problem.

Stimmt, lieber Benno. Interessanterweise waren das Zeiten, in denen es mit größter Selbstverständlichkeit Nobelpreise auf deutsche Geistes- und Naturwissenschaftler regnete. Das Problem war (und wird es gerade wieder), daß nur Betuchte was davon hatten.

> Dass aber die Bemühung um
> Chancengleichheit gleichzusetzen ist mit Niveausenkung, das ist
> einfach nicht wahr. Die skandinavischen Staaten zeigen das
> Gegenteil.

Lese ich recht? Gute skandinavische Pisa-Ergebnisse beweisen, daß in Deutschland das Niveau nicht gesunken ist? Bitte nochmal messerscharf durchdenken und dabei den Blick auf unsere Pisa-Ergebnisse richten.

> Im Übrigen ist mir die Sprache des Dudens zehnmal lieber als die
> Sprache der Eliten mit ihren inhaltsleeren Worthülsen (Politik),
> ihren denglischen Sprachschöpfungen (Wirtschaft und Reklame) und
> ihrem hochgestochenen Exzellenzclusterdeutsch (Wissenschaft).

Wie bitte? Das korrupte Schweinepack, das mit nicht viel mehr als ein wenig Pidgin-Englisch zwischen den Ohren unsere Wirtschaft, die Arbeitsplätze und die Ersparnisse von Millionen kleiner Leute in die Scheiße reitet, verkörpert Deiner Ansicht nach unsere "Eliten"?

> Eandem cantilenam cannunt. (Einer ist so schlimm wie der
> andere.)

Setzen, Sechs.

> Das war einmal die Sprache der Eliten! Unser Ziel darf
> nicht sein, den Schülern Elitedeutsch beizubringen, sondern ein
> gepflegtes Deutsch, das sich an den Regeln des (wieso Deppen-?)
> Dudens orientiert. U(nd das nicht nur bei deutschen, sondern vor
> allem auch bei ausländischen Schülern. Da wäre knochenharte
> Auslese genau der falsche - und ungerechteste - Weg! FG.

Was soll das heißen? Orientiert sich der Deppenduden etwa nicht eilfertigst am Sprachquark der Mediennutten, der Dschungelcamper, der Ackermänner, der Gutmenschen, Schönschwätzer und Reformsimpel? Sind unsere Lehrer etwa nicht erbärmlich ausgebildet? Und ist ihnen nicht so gut wie jedes Mittel genommen, in ihren Klassen für Disziplin zu sorgen? Und: was hat das mit "Auslese" zu tun?

Ach, und, bitte – lies doch einfach noch einmal genau, was ich geschrieben hatte.

Grüße, Olsen