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> Und wo zum Beispiel nicht (außer bei Abitur)?

> Als Leser möchte man nicht mal die eine und dann wieder die
> andere Trennung vorgesetzt bekommen, das hemmt den Lesefluß,
> entspricht aber den Laisser-faire-„Regeln“ der RSR.

> redi

> Und:
> Wie trennt man „Bäcker“ gut lesbar — nach Sprech- oder
> Sprachsilben?
> Und „Weste“?

Das Trennen nach Sprach- oder Sprechsilben steht bei "Bäcker" oder "Weste" nicht zur Diskussion, aber bei z. B. bei "Helikopter", "Interesse" oder "Pädagogik"! Redi, ich glaube, du weisst schon, was Benno meint.